来自一所乡村小学的六一愿望：能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜

潮新闻客户端 记者 方力(fānglì)

“我(wǒ)想做个吹乒乓球的实验。”

“我想要一个显微镜(xiǎnwēijìng)观察东西，看细胞啊，看发霉的东西。”

“我想(xiǎng)用剪刀把乒乓球剪碎放在(fàngzài)瓶子里，看能不能自制一个烟雾弹。”

5月21日中午课间，阳光调皮闪现。杭州市桐庐县玉华(yùhuá)小学202班(bān)的(de)黄梓桐、秦思诺、江莱、黄梓洋、管伟林、王佳涵围着学校姜志喜老师叽叽喳喳。

孩子们平日(píngrì)很喜欢和姜老师交流，那天姜老师问了大家一个问题：你们喜欢科学探索吗？孩子们的(de)话匣子就(jiù)关不上了，七嘴八舌描述起自己的探索梦想。

玉华小学(xiǎoxué)的科学教室 受访者供图

“孩子们好奇心爆棚，比起坐在教室里听课(tīngkè)，更(gèng)喜欢动手做实验。他们说，如果有可以动手体验和思考的科学展具就好了。”

姜老师认真地倾听着(zhe)这些童言童语和奇思妙想。他想，六一儿童节快到了，学校是否可以为孩子(háizi)们制造一个关于探索的惊喜呢？

玉华小学 受访者供图(gōngtú)

姜志喜联系上潮新闻钱江晚报记者，表达了这个想法：“我们学校是一所农村寄宿制(jìsùzhì)小学(xiǎoxué)，有520个孩子，很多是留守儿童。孩子们富有好奇心，很喜欢科学探索。不知道能不能找到更多的科学展具，或者值得探索的场所，在六一前夕(qiánxī)为孩子们带来一次(yīcì)探索之旅。”

为了进一步了解需求，潮新闻记者采访了玉华小学科学(kēxué)老师毛云忠。

毛老师教龄30多(duō)年，他告诉记者，这里的(de)孩子们身在乡村，由于父母常年在外务工，陪伴时间较少，他们对科学探索的渴求强烈。“孩子们很聪明，个个充满好奇心和(hé)想象力。科学课上，一双双求知(qiúzhī)的眼眸亮晶晶的。有一次我让孩子做一个简易生态瓶模拟自然环境，他们别提有多感兴趣，完成得特别(tèbié)认真。”

平时，毛老师也鼓励(gǔlì)孩子们使用塑料瓶(sùliàopíng)等废旧物品制作器具，这么(zhème)做不仅减少成本，更重要的是让孩子们感受到科学可以很有趣也很贴近生活，“我想告诉他们，大胆思考、动手实践的话，好多(hǎoduō)问题都能解决。”

孩子们(men)在上科学课 受访者供图

毛老师(lǎoshī)是资深小学科学老师，多年来兢兢业业。他说，教育的(de)真谛就是点燃希望。这个六一，如果能为孩子们送上一份科学探索的礼物将会意义非凡：点亮科学的星星之火，让奇妙(qímiào)降临，也在(zài)他们心中种下一颗科学探索的种子。

“我们想给所有的孩子探索机会。玉华小学(xiǎoxué)这些孩子父母很多不在身边，无法陪伴来到元探索馆(guǎn)场馆里玩(wán)，那我们就想办法把探索送到学校送到孩子们身边去(qù)。”收到这份特殊的任务愿望清单，潮新闻记者第一时间和元探索馆进行了对接，馆长何智渊满口答应(mǎnkǒudāyìng)，愿意加入圆梦行动。